Наше время, перенасыщенное всевозможной и разнообразной информацией, предъявляет особые требования к образованию и, конечно, учителю. Мы должны не только дать знания детям и научить думать, анализировать, отбирать необходимую информацию. В настоящее время все понимают важность проблемы усвоения знаний и развития школьников в процессе обучения.

Трудности в образовании возникают в связи с тем, что в учебных планах школ сокращается время на изучение некоторых классических школьных предметов, в том числе географии. Эти обстоятельства создают базу для новых теоретических исследований в области методики преподавания, требуют иных подходов в организации учебного процесса.

В течение нескольких лет на уроках географии я применяю элементы технологии развивающего обучения.

Под развивающим обучением понимается активно - деятельностный способ обучения, идущий на смену объяснительно - иллюстративному способу.

Развивающее обучение включает в себя и формирование самостоятельной познавательной деятельности, которое возможно при наличии системы обучения учащихся самостоятельному добыванию знаний. Достичь этого удается в результате целенаправленного формирования приемов учебной работы. Усвоенные приемы становятся важным средством самостоятельного приобретения новых знаний не только в условиях внутриклассного учебного процесса, но и вне класса и даже вне школы - в библиотеке, сети Интернет.

В своей работе я старалась предложить детям различные виды самостоятельных работ. При отборе самостоятельной работы, при определении ее объема и содержания наиболее важное значение имеют принцип доступности и систематичности, связь теории с практикой, принцип постепенности в нарастании трудностей, принцип творческой активности.

Я не предлагаю Вам готовые разработки уроков, но надеюсь что данные материалы помогут Вам в подготовке к собственным занятиям.
 

ГЕОГРАФИЯ
6 класс	ПР "Ориентирование на местности с помощью плана, компаса. Построение чертежа пути" ПР «Составление простейшего плана местности (школьный двор) при помощи полярной съемки». материалы к теме "Ветер" раздаточный материал: длина параллелей, правила обозначения гор в контурной карте, как правильно обозначить на контурной карте равнины и горы.
7 класс	материал для урока-практикума "Северный Ледовитый и Атлантический океаны" Тихий океан страны Африки инструкционная карта по теме: "Австралия" презентация "Знакомство с Австралией" природа Австралии контрольная работа по теме: "Южная Америка" ПР "климат Евразии"
8 класс	работа с геохронологической картой работа с учебником "Развитие форм рельефа" комплексный тест: «Рельеф, геологическое строение и полезные ископаемые». рельеф Тамбовской области текущий контроль по теме: «Воды России» биологические ресурсы биологические ресурсы (раздаточный материал)
9 класс	Дальний восток - край контрастов. АПК. Земледелие и животноводство. (план конспекта темы) озеро Байкал (комплексный учебник)
10 - 11 классы	урок на тему: "Политическая карта" тестирование по теме "Политическая карта" Размещение и миграции населения. Урбанизация (раздаточный материал) Классификация ресурсов (к уроку-практикуму) География промышленности (раздаточный материал) практические задания по теме "Европа" работа по группам по теме "Африка" контрольная работа по теме "Африка" контрольное тестирование: "Латинская Америка" ПР «Составление экономико-географической характеристики страны (Китай)» презентация "По странам Северной Америки. США"

 

КРАЕВЕДЕНИЕ - 6 КЛАСС	ГЕОЭКОЛОГИЯ - 8 КЛАСС